Guida dello studente A.A. 2023/2024

A partire dall’anno accademico 2025-26 il corso triennale è stato rinnovato. Con la titolazione Urbanistica Sostenibile (UrbS), il nuovo corso sostituirà gradualmente il precedente corso in Sviluppo Sostenibile e Reti Territoriali (SRT).

Per tutti i dettagli del piano di studi UrbS, vai al seguente link: https://www.diarc.srt-urbs.unina.it/index.php/piano-di-studi-urbs/

Qui trovi il quadro del Piano di Studi Urbanistica Sostenibile – UrbS

1 anno

Matematica e statistica – 9 Cfu

Storia della città e del paesaggio – 8 Cfu

Rappresentare il territorio – 6 Cfu

Inglese – 4 Cfu

Tecnologie dell’informazione – 5 Cfu

Laboratorio 1 Interpretare il territorio – 10 Cfu

Corso integrato La struttura ecologica degli insediamenti – 10 Cfu

Comunicazione e media – 4 Cfu

Attività a scelta dello studente – 4 Cfu

2 anno

Corso integrato Reti territoriali e sostenibilità – 10 Cfu

Urbanistica, Ambiente, Paesaggio – 6 Cfu

Trattamento grafico e cartografico di dati – 4 Cfu

Sistemi informativi territoriali – 6 Cfu

Laboratorio 2 Pianificare per la sostenibilità – 14 Cfu

Corso integrato Governo del territorio – 12 Cfu

Attività a scelta dello studente – 8 Cfu

3 anno

Laboratorio 3.1 Progettazione sostenibile – 10 Cfu

Corso integrato Città e comunità digitali – 10 Cfu

Analisi del territorio rurale – 5 Cfu

Laboratorio 3.2 Pianificare per il metabolismo urbano – 15 Cfu

Politiche urbane e territoriali – 6 Cfu

Ulteriori attività a scelta dello studente – 3 Cfu

Tirocinio – 6 Cfu

Prova finale – 5 Cfu

Note al Piano di Studi

Il percorso formativo, articolato in semestri, comprende insegnamenti di tipo frontale, integrato e laboratoriale dedicati alla progressiva acquisizione di conoscenze e capacità per comprendere i contesti territoriali nella prospettiva dello sviluppo sostenibile sociale, economico e ambientale.

— Gli insegnamenti del primo anno si focalizzano sui linguaggi di base, privilegiando logica matematica e calcolo, potenzialità delle ITC, rappresentazione. Le altre attività concettualizzano città e territorio attraverso il campo ecologico-ambientale, la storia della città e il paesaggio. L’attività pratica (laboratorio)  è dedicata alla interpretazione dei contesti territoriali e, in particolare, alle diverse tipologie di indagine territoriale e all’interpretazione dei caratteri insediativi del territorio. È prevista un’attenzione alle tecniche di comunicazione, anche multimediali, utili a restituire a pubblici differenziati i risultati del lavoro di analisi del territorio.

— Protagonista del secondo anno è il territorio come spazio fisico e socio-economico, da indagare attraverso lenti di pianificazione urbana e territoriale, architettura, sviluppo sostenibile. I fenomeni della trasformazione contemporanea aprono al funzionamento delle reti territoriali, all’utilizzo dei sistemi informativi territoriali, agli apporti della tecnica urbanistica e del diritto urbanistico e dell’ambiente.

L’attività pratica (laboratorio) è dedicata a pianificare la sostenibilità, tenendo conto della scalabilità di approcci di pianificazione e modelli di governance che, nell’incorporare politiche, piani e programmi validati nell’ambito della transizione europea, ne misurano l’applicabilità ai contesti indagati, confrontandosi con piani e programmi locali. I metodi di valutazione supportano la condivisione di beni comuni spirati al benessere climatico e alla salute delle comunità, le discipline architettoniche esplorano l’utilità delle letture morfologiche.

— Al terzo anno i processi integrati di sviluppo territoriale, trasformazione e rigenerazione urbana sono confrontati con dinamiche naturali e antropiche.  Si rivolge attenzione ad approcci progettuali innovativi, che traggono ispirazione dal campo ambientale e dal progetto urbanistico e di politiche. Oltre a esplorare le peculiarità del territorio rurale e periurbano, le tecniche per trattare grandi insiemi di dati e applicare i sistemi intelligenti in ambito territoriale vengono indagate alla luce della società digitale in crescita. L’attività laboratoriale è dedicata alla progettazione ambientale supportata dai sistemi energetici per il territorio e la comunità e alla pianificazione del metabolismo urbano.

Il percorso delineato viene personalizzato dalle ulteriori attività, mettendo alla prova competenze che facilitano l’accesso al mondo del lavoro, l’uso mirato di crediti a scelta e attività di tirocinio. Il tirocinio, intramoenia o extramoenia, costituisce una componente indispensabile per proiettare il percorso formativo fuori dallo spazio protetto dell’Università, cimentandosi con una grande varietà di situazioni, attori, temi e pratiche professionali e sociali.

Lo studente dispone di un’ampia selezione di convenzioni con aziende e istituzioni pubbliche e private finalizzata allo svolgimento di tirocini di formazione all’esterno dell’Ateneo. UrbS promuove tirocini con istituzioni pubbliche, aziende e associazioni partner del corso di studio che sono impegnate su temi legati all’urbanistica sostenibile e alla pianificazione ambientale. Il CdS offre anche tirocini intra moenia nell’ambito delle ricerche dipartimentali e delle azioni di public engagement curate dai docenti e dai ricercatori afferenti al Cds. I tirocini sono pensati anche come attività di approfondimento e conoscenza propedeutiche allo sviluppo della prova finale. Per informazioni sui tirocini cfr.: https://www.diarc.srt-urbs.unina.it/index.php/tirocinio/

L’Area Didattica di Architettura fornisce assistenza ai corsi di studio per lo svolgimento di periodi di formazione all’estero, utilizzando i fondi messi a disposizione dell’Ateneo dall’Agenzia Nazionale Erasmus, nonché per la mobilità internazionale, sulla base di specifici accordi e alleanze fra reti di università europee come l’Aurora Alliance, di cui UrbS è partner nell’ambito del dominio Sustainability and Climate Change. Gli accordi con Università straniere per partire come studente Erasmus durante il percorso triennale sono disponibili sul sito del corso a questo link: https://www.diarc.srt-urbs.unina.it/index.php/internazionalizzazione/application/

Il piano di studio può essere approfondito e personalizzato dal singolo studente attraverso l’uso delle “ulteriori attività” che approfondiscono competenze utili all’avvio al mondo del lavoro, oltre che attraverso un uso mirato dei crediti formativi a scelta e dell’attività di tirocinio curriculare (intramoenia o extramoenia). Il Cds UrbS offre, di anno in anno, una selezione di corsi, seminari, passeggiate, viaggi di studio e occasioni di didattica breve, anche all’estero, differenziate per semestre, per le attività a scelta cfr.: https://www.diarc.srt-urbs.unina.it/index.php/attivita-integrative/crediti-liberi/

Percorsi speciali

Eventuali percorsi per studenti lavoratori vengono concordati, su richiesta degli studenti, nell’ambito della Commissione di Coordinamento Didattico, in linea con quanto stabilito dal Regolamento didattico di Ateneo.

Lo studente, con la guida di un docente e di eventuali esperti esterni, elabora un prodotto finale che dia conto delle conoscenze e delle abilità acquisite nei tre anni del percorso formativo, approfondendo una tematica a scelta. Il prodotto presentato per la prova finale può essere un insieme di elaborati grafici e di carte tematiche; un testo scritto e disegnato relativo a temi e problemi propri al campo di studi prescelto, o a specifici casi-studio; un’elaborazione di dati attraverso l’uso di sistemi informativi territoriali GIS; una sperimentazione di modalità di indagine innovative accompagnate da dati qualitativi e/o quantitativi.  Il lavoro viene presentato dallo studente alla commissione di laurea e discusso dai docenti della commissione.

L’orientamento in ingresso si rivolge a studenti delle scuole superiori di secondo grado, fornendo informazioni sull’offerta formativa attraverso la presentazione di profili culturali e sbocchi professionali associati ai diversi CdS del Dipartimento di Architettura, l’organizzazione didattica, i requisiti culturali ed attitudinali. Le attività di orientamento, numerose e diversificate, lavorano su più fronti, partecipando alle iniziative promosse dalla Scuola Politecnica delle Scienze di Base (SPSB) e, al tempo stesso, organizzando attività ad hoc per gli studenti interessati all’offerta didattica interna al DiARC. Il CdS UrbS-SRT, in particolare, opera nell’ambito del Piano di Orientamento e Tutorato (POT) Architettura e Urbanistica, con un’offerta, rivolta alle scuole consistente nell’erogazione di Laboratori di 15 ore su temi come: gli impatti del cambiamento climatico, la città in transizione, il recupero di beni confiscati alle mafie, la rigenerazione inclusiva. Ulteriore evento organizzato per le scuole è la “learning walk”, occasione per erogare lezioni esperienziali della durata di 6-8 ore, ove la città diventa aula all’aperto e lo studente, immerso in processi di trasformazione e/o innovazione sociale selezionati di volta in volta, è sollecitato ad apprendere tecniche di osservazione e ascolto confrontandosi con i luoghi e i protagonisti delle trasformazioni oggetto di attenzione, cfr: https://www.diarc.srt-urbs.unina.it/index.php/attivita-integrative/learning-walk/

Per gli studenti con difficoltà nell’apprendimento e/o nell’adattamento alle tipologie di studio del percorso formativo intrapreso è disponibile il supporto di studenti-tutor individuati mediante una procedura con bando di selezione conforme alle misure previste dalla Legge 11 luglio 2003 n. 170.
Le attività di tutorato di tipo A e B sostengono sia l’orientamento in itinere, che il rafforzamento di competenze specifiche come la matematica e la rappresentazione. Il centro di Ateneo SINAPSI mette a disposizione ulteriori servizi di supporto, prevalentemente rivolti agli studenti dei primi anni e mirati a garantirne il successo formativo.

L’orientamento in uscita e il placement nascono dal coordinamento con gli altri corsi di studio della SPSB e del DiARC. È presente sul sito di UrbS una sezione Placement che illustra i profili degli studenti in uscita, esplicitando le competenze sviluppate dai laureati triennali nell’ambito di amministrazioni locali, in Italia e all’estero, cfr: https://www.diarc.srt-urbs.unina.it/index.php/placement/

UrbS-SRT contribuisce inoltre a popolare la piattaforma Job Service messa a punto dalla SPSB facilitando il meccanismo diretto di domanda e offerta di tirocini formativi nell’ambito delle competenze scientifiche e tecnologiche.

L’immatricolazione e l’iscrizione agli anni successivi hanno luogo, di norma, dal 1 settembre al 31 ottobre di ogni anno, con modalità che sono rese note con una specifica Guida all’iscrizione e al pagamento delle tasse pubblicata qui: https://www.unina.it/didattica/sportello-studenti/guide-dello-studente

Ulteriori scadenze relative ai termini per la presentazione delle candidature ERASMUS sono segnalate sul sito del corso di studi, cfr.: https://www.diarc.srt-urbs.unina.it/index.php/destinazioni

Il calendario dettagliato, aggiornato in tempo reale, è consultabile al link: https://www.diarc.srt-urbs.unina.it/index.php/didattica/calendario-esami/

Per consultare l’orario del CdS, che è organizzato in semestri, è possibile consultare l’orario aggiornato al seguente link: https://easyacademy.unina.it/agendastudenti/

L’orario dettagliato, aggiornato in tempo reale, è consultabile al link: https://www.diarc.srt-urbs.unina.it/index.php/didattica/sessioni-di-laurea/