Guida dello studente A.A. 2023/2024
Geoscienze per l’Ambiente, le Risorse e i Rischi Naturali
Classe di laurea
LM-74
Titolo di ingresso
Laurea I Livello
Accesso
Libero
Lingua
ITA
Dipartimento
Scienze della Terra, dell'Ambiente e delle Risorse
Il corso di studi in breve
Aggiornata a.a. 2026/2027
Obiettivo formativo del Corso di Laurea Magistrale in Geoscienze per l’Ambiente, le risorse e i Rischi Naturali, classe di laurea LM74, è l’acquisizione di conoscenze approfondite nei vari ambiti disciplinari che compongono le Scienze della Terra.
La finalità è quella di formare una figura professionale dotata di competenze avanzate, applicabili sia nel mondo del lavoro che in quello della ricerca, capace di svolgere e coordinare, in autonomia o in collaborazione con altri profili professionali, progetti ed attività negli svariati campi nei quali è richiesta la conoscenza del sistema fisico del sottosuolo e la modellazione geologica applicata alla soluzione di problemi. A titolo solo di esempio, sebbene non esaustivo: studio per la valutazione delle pericolosità indotte da fenomeni geologici, come frane e terremoti, esplorazione del sottosuolo con metodi diretti e geofisici, reperimento di risorse minerarie, idriche sotterranee e geotermiche a bassa entalpia, conservazione del patrimonio architettonico storico, caratterizzazione tecnica dei materiali geologici, progettazione, costruzione e manutenzione di opere dell’Ingegneria Civile.
Il corso di laurea è articolato in un percorso comune comprendente 4 insegnamenti caratterizzanti, uno per macroarea disciplinare, e a seguire da 5 percorsi formativi che definiscono il profilo culturale di base di un moderno geoscienziato. I percorsi formativi sono attinenti alle seguenti attività professionali:
- Percorso 1: Georisorse Minerarie, Rischi Ambientali e Rischi Vulcanici
- Percorso 2: Geologia, Risorse e rischi del Sottosuolo
- Percorso 3: Geotecnologie per la Gestione del Territorio
- Percorso 4: Geofisica per l’Esplorazione e l’Ambiente
- Percorso 5: Geofisica per i Rischi
In accordo con gli obiettivi del Corso di Laurea, le attività formative sono articolate in: lezioni teoriche, attività di campo, attività di laboratorio, dedicate all’acquisizione di metodologie sperimentali; tirocini e stages formativi presso aziende, qualificati laboratori di ricerca, soggiorni presso altre università italiane ed estere, anche nel quadro di accordi internazionali, orientate al rafforzamento delle conoscenze mediante ulteriore acquisizione di conoscenze e applicazione delle stesse in contesti esterni a quello proprio del corso di laurea.
La durata legale del Corso di Studio è di 2 anni. È altresì possibile l’iscrizione sulla base di un contratto secondo le regole fissate dall’Ateneo (Art. 21 Regolamento Didattico di Ateneo).
Sbocchi occupazionali
Il Corso di Laurea in Geoscienze per l’Ambiente, le risorse i Rischi Naturali prepara ai seguenti principali sbocchi professionali:
- uffici geologici e tecnici della Pubblica Amministrazione (es.: Regioni, Province, Comuni, Protezione Civile, ISPRA, ARPA, Autorità Distrettuale di Bacino);
- istituti di ricerca che si occupano dello studio e monitoraggio di rischi vulcanici, sismici e idrogeologici (CNR, Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia, ecc.);
- istituti universitari nel quali si effettuano attività di ricerca e didattica nel campo delle Scienze della Terra;
- enti pubblici e/o privati che si occupano della tutela e salvaguardia del patrimonio ambientale e culturale (Musei nell’ambito delle Scienze della Terra, Istituto Superiore del Restauro, ecc.);
- enti e aziende che operano nel settore della transizione energetica (geotermico e stoccaggio di fluidi nel sottosuolo); dello sfruttamento di risorse energetiche e minerarie; del reperimento, gestione e tutela delle risorse idriche sotterranee;
- aziende e società di ingegneria che operano nel settore delle costruzioni;
- enti ed aziende che si occupano di analisi di rischio di siti contaminati e bonifica;
- aziende che sviluppano ed applicano tecnologie di remote sensing;
- libera professione previo superamento dell’Esame di Stato e iscrizione all’Ordine dei Geologi, ricomprendente tutte le attività professionali indicate dall’Art. 41 del DPR 328 del 2001;
- insegnamento di materie scientifiche in scuole secondarie di primo e secondo grado.
Modalità di accesso
L’accesso al Corso di Laurea di Geoscienze per l’Ambiente, le risorse e i Rischi Naturali è libero, subordinatamente alla verifica del possesso di uno dei seguenti titoli:
- Diploma di Laurea Scienze Geologiche (Classe L-34);
- Diploma di Laurea Scienze della Terra (Classe 16);
- Diploma di Laurea in Scienze Geologiche (vecchio ordinamento);
L’accesso è consentito anche a coloro che sono in possesso di:
- Titolo di studio conseguito all’estero, riconosciuto idoneo in base alla normativa vigente;
- Qualsiasi Diploma di Laurea o di Laurea Specialistica/Magistrale.
Per i precedenti due casi, il CCD valuterà il possesso di requisiti curriculari minimi definiti su base regolamentare. In tale regolamento sono indicati anche gli eventuali obblighi previsti nel caso di debito formativo.
Il livello della lingua inglese, atteso alla fine del percorso di studi, è il B2. Per gli studenti che non raggiungano tale livello verranno richiesti 4 CFU come ulteriori obblighi formativi linguistici.
Il piano di studi in dettaglio
Come descritto nel piano di studi è possibile personalizzare gli studi utilizzando le seguenti opzioni
– 4 caratterizzanti di cui 3 di indirizzo ed 1 che può essere scelto fra i 6 indirizzi
– 2 corsi scelti tra gli Affini dell’indirizzo : 12 CFU
– 2 corsi Liberi: 12 CFU
– Altre attività: 6CFU (Secondo tirocinio, team project o campo geologico)
– Tesi di Laurea .
Attività di tirocinio curriculare
Il tirocinio costituisce un’esperienza formativa strutturata che favorisce l’integrazione tra il percorso di studio e i contesti professionali, offrendo al tirocinante l’opportunità di applicare conoscenze teoriche in attività pratiche, sviluppare competenze trasversali e comprendere i meccanismi organizzativi e culturali del mondo del lavoro; attraverso l’osservazione diretta, il confronto con professionisti e la partecipazione a progetti reali, il tirocinio supporta l’orientamento professionale e facilita scelte di carriera più consapevoli e informate.
Si tratta di una tipologia di tirocinio, con esplicita finalità formativa, che fa parte del curriculum didattico e comporta l’acquisizione di un numero di crediti formativi previsto nell’ordinamento del corso di laurea. ll tirocinio può essere svolto internamente all’Università (intramoenia) o esternamente presso aziende o enti pubblici e privati convenzionate. Esso ha una consistenza di 9 CFU, ovvero 225 ore. Nel caso di enti non convenzionati, per attivare un tirocinio esterno è necessaria la stipula di una convenzione tra l’Università (soggetto promotore) e l’azienda che ospiterà il tirocinante (soggetto ospitante). È altresì prevista la forma di tirocinio prolungato presso la stessa azienda a condizione che esso sia finalizzato alla compilazione della tesi sperimentale e che sia debitamente motivato dal tutor/relatore. In tal caso il tirocinio ha la consistenza di 12 CFU, ovvero 300 ore.
Per ogni tirocinio viene poi redatto un progetto formativo che stabilisce gli obiettivi formativi, i riferimenti del tirocinante, del tutor accademico e del tutor aziendale e definisce la tipologia, la durata e le modalità del tirocinio stesso.
Team Project
I Team Project sono progetti strutturati come lavori professionali o di consulenza tecnico/scientifica. Rientrano in attività di tipo “problem solving” e devono concretizzarsi in elaborati finali da consegnare al committente. La valutazione viene effettuata dal tutor accademico, sentito il giudizio del referente esterno. La struttura può prevedere un’articolazione nelle seguenti fasi: 1) presentazione del progetto da parte del tutor e del soggetto esterno (che può fungere da committente del lavoro), 2) progettazione (dei tempi e modi di svolgimento) da parte degli studenti, 3) revisione del progetto con l’intervento dei tutor, 4) raccolta dati, 5) elaborazione dati, 6) produzione degli elaborati finali. La raccolta dati non è intesa necessariamente come acquisizione di nuovi dati perché si tratta prevalentemente di progetti/simulazioni su dati in gran parte già esistenti.
Il Team Project vale 3 CFU. Corrisponde quindi a 75 h di lavoro dello studente. Verrà assegnato con una data di inizio ed un tempo massimo per lo svolgimento (2,5 mesi).
Ogni team project metterà al lavoro un gruppo di 4-5 studenti (3, su deroga motivata) sotto la guida di un tutor “accademico” e con l’intervento di altri docenti/ricercatori nella veste di consulenti e, possibilmente, di soggetti esterni (professionisti, geologi di enti di sorveglianza/ ricerca). Studenti che non abbiano trovato posto in gruppi, possono essere assegnati “d’ufficio” a un gruppo già formato.
Il team project non è necessariamente disciplinare, né tantomeno relativo all’ambito che si è scelto per il percorso didattico o per la tesi. La multidisciplinarietà, anche al di fuori delle Scienze della Terra, è auspicabile.
Gli studenti formano il gruppo e richiedono l’assegnazione di un team project, indicando l’ordine di preferenza dei progetti presenti nell’elenco dei progetti “disponibili”. Una commissione procede all’assegnazione, con scelta motivata o, in subordine, con sorteggio.
La “call” per l’assegnazione dei team project viene fatta due volte all’anno, all’inizio di ciascun semestre (fine settembre e inizio marzo).
Link alle procedure: https://www.distar.unina.it/it/tirocini-team-project
Periodi di formazione all'estero - Programmi ERASMUS
‘Erasmus+ è il programma di mobilità voluto e finanziato dall’Unione Europea che consente agli studenti universitari di trascorrere un periodo di studio presso una Università di un diverso paese con un contributo finanziario UE e con la possibilità di seguire corsi, sostenere esami, preparare la tesi e di usufruire delle strutture disponibili senza pagare a questa le tasse di iscrizione. L’attività didattica (esami, tirocini) svolta in Erasmus viene poi riconosciuta, sia in termini di crediti che di voti, dall’Università di appartenenza.
Requisiti di ammissione:
– essere iscritti ad anni successivi al primo;
– essere iscritti al 1° anno delle lauree magistrali di durata biennale;
– master, scuole di specializzazione (laddove espressamente indicato negli accordi) e dottorati di ricerca.
vincoli
– sostenere almeno 1 esame, pena restituzione della borsa;
– per l’anno accademico in corso è necessario compilare la domanda di partecipazione tramite procedura informatica per gli iscritti a corsi di laurea o master entro la scadenza e seguendo le modalità indicate dal bando, reperibile al link
http://www.unina.it/didattica/opportunita-studenti/erasmus/programma ;
gli iscritti a scuole di specializzazione o dottorati di ricerca dovranno compilare apposito modulo di domanda e consegnarlo al Dott. Bernardo Scinia in Segreteria.
Per l’elenco degli scambi attivati nell’anno accademico in corso far riferimento alla pagina http://www.unina.it/didattica/opportunita-studenti/erasmus/scambi-attivati.
Vincoli
Per gli studenti iscritti a corsi di Laurea Magistrale di durata biennale e per gli studenti di
dottorato/scuole di specializzazione non è previsto il vincolo dei 12 CFU.
La domanda di partecipazione tramite procedura informatica per gli iscritti a corsi di laurea o master entro la scadenza e seguendo le modalità indicate dal bando è reperibile al link: http://www.unina.it/didattica/opportunita-studenti/erasmus/programma
Per l’elenco degli scambi attivati nell’anno accademico in corso far riferimento alla pagina
https://www.unina.it/documents/d/guest/scienze_della_terra_2026_27
Orientamento in ingresso
L’orientamento in ingresso è articolato in una serie di attività coordinate con la Scuola Politecnica e delle Scienze di Base (SPSB) e con le attività di terza missione del Dipartimento di Scienze della Terra, dell’Ambiente e delle Risorse (DiSTAR), finalizzate alla divulgazione ed alla conoscenza delle Scienze della Terra e delle caratteristiche ed opportunità dei corsi di laurea triennale e magistrale. Partecipando alle suddette attività, il futuro studente può raccogliere informazioni interagendo direttamente con personale universitario delegato all’orientamento, in eventi on-line ed in presenza, che si sviluppano durante l’anno. Sul sito di Ateneo al portale (www.orientamento.unina.it) è disponibile il calendario dei singoli eventi, che è anche riportato sul sito della Scuola Politecnica e delle Scienze di Base (www.scuolapsb.unina.it) sezione orientamento. Di seguito sono sinteticamente descritte le principali attività offerte.
Open Days e OpenDiSTAR: giornate informative per conoscere corsi, laboratori e servizi; visite guidate ai laboratori e incontri con docenti e studenti. (Evento periodico; prenotazione obbligatoria per alcuni appuntamenti).
Incontri e webinar nelle scuole: sessioni dedicate su richiesta, svolte sia presso il Dipartimento sia direttamente negli istituti scolastici, in collaborazione con le dirigenze.
PCTO (Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento): moduli da 5 ore organizzati in tre unità (uno obbligatorio in sede – GEOLAB – e due a scelta), pensati per sviluppare competenze pratiche e orientare verso professioni geoscientifiche; l’offerta è articolata per annualità e moduli tematici. (Durata tipica: 15 ore totali).
PLS (Piano Lauree Scientifiche) in Geologia: attività didattiche e laboratoriali per gli ultimi anni delle superiori, con tre linee operative: attività in sede (GEOLAB), attività a scuola (laboratori/seminari) e attività di campo (escursioni geologiche).
Eventi di divulgazione e Career Days: seminari, video‑orientamento, testimonianze di ex‑studenti e giornate di incontro con aziende e istituzioni per favorire il networking e l’orientamento professionale.
Eventi “Futuri Studenti” nel quale è possibile interagire con docenti universitari per porre domande specifiche sugli sbocchi professionali associati a ciascun percorso, su come vivere pienamente l’esperienza universitaria e ricevere informazioni specifiche sui vari percorsi di studio https://www.orientamento.unina.it/futuri-studenti/
Eventi “Open Days” per visitare in presenza le strutture o assistere ad eventi specifici. Le date di questi eventi sono fornite durante l’evento “Porte Aperte” e le modalità di partecipazione possono essere reperite sul sito web del DISTAR: http://www.distar.unina.it/).
Eventi annuali Magistrali@SPSB in cui vengono mostrati: l’offerta didattica delle lauree magistrali, gli sbocchi professionali e le opportunità di tesi e tirocini. Le registrazioni Youtube di tali eventi sono reperibili anche successivamente tramite il sito della SPSB riportato nelle sezioni precedenti.
E’ disponibile un video di presentazione del corso di studio al link: https://www.youtube.com/watch?v=27qaZPEovuQ&feature=youtu.be
Orientamento e tutorato in itinere
Il Corso di Studio organizza iniziative di orientamento in itinere finalizzate ad orientare e assistere gli studenti lungo tutto il corso degli studi e di rimuovere gli ostacoli che impediscono di trarre adeguato giovamento dalla frequenza dei corsi, anche attraverso iniziative rapportate alle necessità e alle attitudini dei singoli.
Il Tutorato è un servizio di accoglienza, orientamento e supporto didattico rivolto a tutti gli studenti, con particolare attenzione ai neo‑immatricolati della Laurea Triennale in Scienze Geologiche. Per gli studenti della Laurea Magistrale, il Tutorato offre però anche percorsi e opportunità specifiche pensate per sostenere il passaggio a un livello avanzato di formazione e per accompagnare la fase di specializzazione e tesi.
https://www.distar.unina.it/it/lt-scienze-geologiche/tutorato
Orientamento in uscita e attività di placement
Il Corso di Studio organizza attività di orientamento in uscita in maniera coordinata con il proprio Dipartimento, con la Scuola Politecnica e delle Scienze di Base (SPSB) e l’Ateneo. È disponibile una lista di opportunità per tirocini extra-curriculari (i.e. post-laurea) e offerte di lavoro (www.orientamento.unina.it). Inoltre, la SPSB gestisce una piattaforma dinamica di job placement (www.jobservice.unina.it). La piattaforma è rivolta a studenti e aziende per favorire l’incontro tra l’offerta e la richiesta di tirocini curriculari (pre-laurea), tirocini extra-curriculari (post-laurea) e lavoro.
Allo scopo di ridurre i tempi del placement e rendere la scelta lavorativa più consapevole, in primavera, il corso di studi contribuisce all’evento della SPSB “Career Day@SPSB”, generalmente in presenza. Durante questo evento gli studenti e i neo-laureati hanno modo di approfondire di persona i domini produttivi delle singole aziende e i profili lavorativi offerti.
Inoltre, la presentazione delle opportunità professionali e degli sbocchi lavorativi e di ricerca è promossa anche attraverso seminari tematici, organizzati dal Corso di Studi durante l’anno.
Infine, eventi specifici di formazione alle soft-skills (e.g. capacità e competenze di comunicazione e relazionali, di preparazione all’inserimento nel lavoro) sono organizzate periodicamente.
Termini e scadenze
L’immatricolazione e l’iscrizione agli anni successivi hanno luogo, rispettivamente, dal 16 luglio e dal 1 settembre fino al 31 ottobre di ogni anno, con modalità che sono rese note con una specifica Guida alla iscrizione e al pagamento delle tasse pubblicata alla URL:
https://www.unina.it/didattica/sportello-studenti/guide-dello-studente
Termine ultimo della prima immatricolazione e’ il 31 dicembre 2022
Ulteriore termine per la presentazione di piani individuali e’ il 31 Dicembre 2022
Ulteriori scadenze (termini per la presentazione dei piani di studio, termini per la presentazione delle candidature ERASMUS, etc.) sono segnalate nel sito del Corso di Studio:
http://www.distar.unina.it/it/bacheca-didattica
Attività didattiche ed esami di profitto
Il calendario della attivita didattiche, di esami e di esami di laurea possono essere trovati qui
Orario delle attività formative
Il calendario della attivita formative si trovano descritte al seguente link,
Referenti del corso
Altri referenti
Responsabile per i Tirocini: Prof Valentino Di Donato, Tel . 081.2538172. Contatto e mail: valentino.didonato@unina.it
Segreteria/e didattica/didattiche: Dott Bernardo Scinia, Tel. 081.2538319 . Contatto e mail: geolccl@unina.it
Mappe e indirizzi
Contatti e link utili
Complesso Universitario di Monte Sant’Angelo (Ed. 10) – Via Vicinale Cupa Cintia 21 80126 NAPOLI
Sito web del Corso di Studio
http://www.distar.unina.it/it/laurea-magistrale-geoscienze
Sito web del Dipartimento
http://www.distar.unina.it/it/presentazione-del-distar
Sito web della Scuola
http://www.scuolapsb.unina.it/
Sito web di Ateneo
Portale Orientamento
I nomi dei titolari, i contenuti, gli obiettivi, le modalità di svolgimento e di verifica di ogni singolo insegnamento sono dettagliati a cura dei singoli dipartimenti di afferenza:
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