Guida dello studente A.A. 2022/2023

Il Corso di Laurea in Meccatronica forma figure professionali dalle spiccate capacità operative con una buona preparazione di base nei campi delle tecnologie dell’informazione e industriale e in grado di ricoprire ruoli tecnici operativi di gestione, mantenimento e progettazione di sistemi di media-bassa complessità che integrano componenti informatici, elettronici e meccanici. Da ciò discende che la figura del laureato in Meccatronica deve possedere buone conoscenze interdisciplinari nei settori della informatica, della elettronica, della elettrotecnica e della meccanica. 

Gli obiettivi formativi sono fortemente orientati ad un approccio “learning by doing” e “learning by thinking” in cui aspetti nozionistici sono trasmessi non solo attraverso lezioni frontali ma anche attraverso attività pratiche di laboratorio e attività progettuali opportunamente congeniate per stimolare lo studente al ragionamento e alla sperimentazione supportata dalla riflessione. In questo contesto il piano formativo prevede dapprima una serie di attività legate alla matematica, alla fisica e all’informatica al fine di creare una base metodologica e affinare capacità analitiche. Già a livello di materie di base, gli insegnamenti fanno ampio uso di strumenti di simulazione e attività laboratoriale per stimolare lo studente ad apprendere mediante sperimentazione. Successivamente lo studente intraprende un percorso di conoscenza ed approfondimento di metodi e strumenti fondamentali per il progetto di componenti e sistemi in ambito meccatronico con uno spiccato approccio interdisciplinare. In questo contesto si inserisce una significativa attività laboratoriale da svolgersi presso i laboratori degli Istituti Tecnici che aderiscono all’iniziativa. Nella parte finale del percorso la preparazione è supportata da insegnamenti di tipologia “project work” in cui lo studente affina capacità progettuali lavorando su casi tecnologici significativi specificatamente predisposti al fine di evidenziare aspetti meccatronici complessi che richiedono un approccio fortemente integrato. La preparazione è inoltre supportata ed integrata da adeguate conoscenze di lingua straniera, da “soft-skills” e da un corposo tirocinio in azienda attraverso il quale lo studente entra in stretto contatto con problemi specifici aziendali. 

Al termine del corso degli studi, il laureato possiede conoscenze e capacità di comprensione a livello post-secondario nei campi della informatica, della elettronica, elettrotecnica, meccanica e dell’automatica, e competenze di progettazione integrata per sistemi a media complessità. Attraverso il percorso formativo lo studente acquisisce un’attitudine a documentarsi e migliorare il suo stato di comprensione e conoscenza di nuove tecnologie e strumenti attraverso lo studio, la ricerca bibliografica, la ricerca su fonti web, e lo scambio di esperienze con professionisti del settore. 

Tecnico meccatronico per la gestione, il mantenimento e la progettazione di sistemi di media complessità. 

Funzione in un contesto di lavoro: 

Gli sbocchi professionali del laureato sono molteplici. In particolare, una consultazione preliminare delle aziende coinvolte ha permesso di identificare i seguenti come possibili posizionamenti in azienda: 

• Tecnico membro di team di progetto, con ruoli prevalentemente esecutivi di sviluppo e possibile evoluzione in un ruolo di responsabile di progetto;
• Tecnico in possesso di conoscenze interdisciplinari nei settori di riferimento tali da consentire di collaborare al concepimento, alla progettazione, alla realizzazione e alla messa in servizio di sistemi meccatronici;
• Tecnico in ambito qualità, responsabile della esecuzione delle qualifiche per test;
• Responsabile per integrazione, collaudo e messa in servizio di apparati meccatronici complessi;
• Coordinatore di un gruppo multidisciplinare tecnico;
• Tecnico specialista di sistemi meccatronici;
• Tecnico commerciale di sistemi meccatronici;
• Disegnatore ufficio tecnico;
• Tecnologo di Processo.

Il laureato in meccatronica: 

• partecipa a team di progetto, collaborando al dimensionamento e progettazione di sotto-componenti meccatronici di media complessità strumentali al funzionamento di sistemi complessi; supervisiona e gestisce impianti di media complessità calibrando i componenti, gestendo possibili guasti e anomalie, e indentificando miglioramenti nel sistema; ha ruoli di responsabilità nel test e messa in campo di macchinari meccatronici di media complessità; 
• in ambito qualità, si occupa della esecuzione delle qualifiche per test di macchina, raccogliendo e interpretando i dati; 
• ha ruoli di responsabilità nel settore tecnico-commerciale identificando componenti meccatronici innovativi e contribuendo all’innovazione aziendale. 

Per essere ammessi al corso di laurea in Meccatronica occorre essere in possesso di un diploma di scuola secondaria superiore di durata quinquennale o di altro titolo di studio conseguito all’estero, riconosciuto idoneo. Sono inoltre richieste le seguenti conoscenze e competenze: 

Buona conoscenza di: 

• lingua italiana parlata e scritta. 
• Capacità di ragionamento logico 

• Capacità di utilizzare i principali risultati della matematica elementare e dei fondamenti delle scienze sperimentali.  
• Lingua inglese di livello (almeno) B-1 

I requisiti minimi in termini di conoscenze e competenze richieste per l’accesso al corso di laurea saranno specificati in sede di regolamento didattico e verificati mediante le prove selettive per l’ammissione al corso.  

Il Corso di Laurea in Meccatronica è a numero chiuso. La selezione viene fatta in base al risultato del TOLC-I. Il bando di concorso per l’accesso al corso riporterà la votazione minima corrispondente ai requisiti minimi per l’accesso. Gli studenti potranno essere ammessi al corso fino alla concorrenza delle posizioni ammissibili anche qualora essi riportino una votazione inferiore alla prefissata votazione minima. A questi sarà eventualmente assegnato un obbligo formativo aggiuntivo (OFA) consistente in specifiche attività di recupero e approfondimento di conoscenze di base nell’ambito della matematica elementare. 

Per maggiori informazioni consultare: 

• la pagina dedicata della Scuola Politecnica e delle Scienze di Base http://www.scuolapsb.unina.it/index.php/studiare-al-napoli/ammissione-ai-corsi  
• il sito del Consorzio Interuniveristario CISIA https://www.cisiaonline.it/area-tematica-tolc-cisia/home-tolc-generale/